Δημήτρης Παπαδής & Τσαούση Παρθενόπη

- Creative Instinct

Ο άνθρωπος καθημερινά επιδρά σε πολλά αντικείμενα του περιβάλλοντός του. Με αυτόν τον τρόπο πολλές φορές αφήνει ίχνη των πράξεών του σε αυτά. Οι πράξεις αυτές σηματοδοτούν έναν χαρακτήρα, άρα τα ίχνη του χαρακτήρα ενός ανθρώπου περνάνε από αυτόν στα αντικείμενα. Πώς θα μας φαινόταν αν αυτός ο χαρακτήρας ήταν εμφανής πάνω στα αντικείμενα μεταφρασμένος σε χρώματα; Το ύφασμα είναι ένα εύπλαστο υλικό που αλληλεπιδρά πολλές ώρες με τον άνθρωπο και βρίσκεται μαζί του σχεδόν σε κάθε στιγμή της ζωής του. Όλα αυτά τα ίχνη που αφήνει στο ύφασμα τραβώντας το, τσαλακώνοντάς το, πιέζοντάς το θέλαμε να είναι ορατά με μορφή χρωμάτων, γι αυτό και προσπαθήσαμε να κατασκευάσουμε ένα «έξυπνο» υλικό με την ευκαμψία του υφάσματος που με την πίεση της επιφάνειάς του,και με τη βοήθεια του πιεζοηλεκτρισμού, θα διαδρά αλλάζοντας χρώμα. Η πρότασή μας για τη χρήση αυτού του υφάσματος έχει ιδιαίτερο σκοπό. Πολλά παιδιά με νοητικά προβλήματα συχνά δεν μπορούν να χειριστούν το θυμό τους και τα συναισθήματά τους με αποτέλεσμα να ξεσπούν σε άτομα του περιβάλλοντός τους. Σε τέτοιες κρίσιμες καταστάσεις το άτομο δε λειτουργεί λογικά και δεν ηρεμεί πάντα με τον λόγο. Μέσα από συζητήσεις που κάναμε με καθηγητές ειδικών σχολείων, συγκεκριμένα με την κυρία Ευθυμία Χαραλαμπίδου του πρώτου Ε. Ε. Ε. Ε. Κ. Πυλαίας, μάθαμε ότι τα παιδιά αυτά χρειάζονται κάτι ενδιαφέρον ώστε να τους αποσπάσει την προσοχή και να επικεντρωθούν σε αυτό μέχρι να ηρεμήσουν. Το χρώμα στο μυαλό επιδρά με διαφορετικό τρόπο από τη λογική και πιο γρήγορα από τα λόγια. Είναι κάτι που το μυαλό αντιλαμβάνεται με πιο ενστικτώδη τρόπο κάτι που επιθυμούμε σε τέτοιου είδους περιπτώσεις. Ταυτόχρονα δεν μπορεί να είναι κάτι εύθραυστο γιατί μπορεί να το καταστρέψουν πάνω στα νεύρα τους. Το ύφασμα μέσα από την αρμονική αλλαγή χρωμάτων θα τα συναρπάζει βοηθώντας τα να συγκεντρωθούν σε αυτό ώστε να μπορέσουν να επανέλθουν στην αρχική – φυσιολογική τους κατάσταση χωρίς να προξενήσουν προβλήματα στον εαυτό τους, πόσο μάλλον και στα άτομα του κοντινού περιβάλλοντός τους (καθηγητές – συμμαθητές).